历史

第349章玉堂殿试(1/2)

    大汉的科举考试,经过近二十年的发展,早已日趋完善。

    根本不需要皇帝的亲自掌控,就能正常运转,所以他坐镇的原因,更多的是象征意义。

    表示朝廷对全国大考的重视程度。

    回宫之后,他并没有在公开场合露面,只是在中德殿分别召见了多位大臣。

    尽管他不能开口说话,却并不影响他在朝廷的权威,仔细听取了这几个月的国家行政情况。

    经过上次改革,商业发展与工业发展,都开始放慢了脚步,不仅如此,产业结构也得到了良性调整。

    算是初步解决了隐患,但小问题依然存在,也不可能完全解决,只能不断地查漏补缺。

    崩溃的可能却是暂时没有了,毕竟由于他的强行改变,由农耕文明突然向着商业文明相融合的社会前进。

    在思想观念,社会体制上的矛盾十分容易激化,唯一庆幸的是,东汉刚刚从奴隶社会进化过来不久,封建社会还不完全。

    所以与后者的冲突也没有后世激越,渐渐形成一种奇怪而和谐的矛盾结合体。

    从前,刘志总觉得自己还年轻,后面有大把的时光可以挥霍,现在一场重病,忽然间就让他明白了。

    即使贵为天子,也随时可能短命。

    在这一点上,他的臣子们反而比他更清醒,没别的原因,实在是因为东汉的皇帝几乎都是短命鬼。

    所以皇权更迭特别快,再加上许多都没有子嗣,国家想不动荡都不行。

    现在他立了太子,这些臣子们就仿佛吃了定心丸,至少有半数的人都把注意力转向了太子刘瑾。

    陛下身体不好,着意培养一个新的皇帝,对大臣们来说自然是一件大事情。

    只是有人抱着忧国忧民之心,有人却抱着为将来谋私利的想法,不过刘志给儿子选的两位老师,都是比较尽职尽责之人。

    而且他们二人,一个学识渊博,因材施教,另一个却精通政务,头脑灵活,也算是相辅相成吧。

    除此之外,刘志还为他选择了一位格致学老师,未来的帝王,必须要懂得科学在帝国发展中的重要性。

    另外太子每旬还必须到翰林院听课两天,接受众学士的教导。

    因为当今陛下身体的因素,刘瑾更是小小年纪就开始接触朝政,他每日都会抽出一些时间,参与中书省或者秘书省以及八部的工作。

    刘志在召见大臣们的时候,太子也会在一边旁听。这半年父子二人都没在一起,但感情却并未生疏,因为他们经常书信往来。

    作为帝王,对自己的继承人学习状况自然十分看重,常常询问他的进度,以及对朝中大小事情的看法。

    而作为一名父亲,他也一样关心儿子的身心发展,只有健康的人格,才能带出一个有尊严的国家。

    父子之间一直都靠纸笔来交流,刚开始是因为不得已而为之的行为,时间长了,刘志却发现了这种方式的好处。

    东汉等级制度森严,君臣父子之间说话规矩极严,虽然刘志当皇帝之后,有意将许多礼节都进行了简化。

    但有些东西早已经融入了整个社会,即便要进行改变,也只能潜移默化,一点点的来。

    所以几位皇子,在刘志的面前都十分的规矩,哪怕调皮如刘瑜,也一样毕恭毕敬。

    因此父子之间的交流,基本上都处于刘志讲解,儿子们只能洗耳恭听的状态。

    这使得他根本没办法了解他们的真实想法,但现在通过写信,儿子却能心平气和地与之交谈。

    刘瑾是个比较早熟的孩子,小小年纪就已经很有想法,他对大汉的现状,有着自己的初步认知。

    认为如此庞大的国家,单单靠一个英明的皇帝去统治,风险太大,唯有成熟的制度和结构,才能保证长治久安。

    这让刘志微微有些惊讶,他的想法比大多数的成人都清醒。

    要知道他能有这个觉悟,完全就是因为来自后世,接受了太多超越时代的浩瀚资讯。

    从这一点上来说,刘志觉得儿子比他优秀多了。

    他忽然兴起,开始慢慢地刘瑾讲解现代知识,从日常资讯到各种社会制度,以及后来的各种哲学知识……

    也没有具体非要给他灌输的意思,就是漫无目的,什么都说一点,就好像平时聊天一样。

    他唯一的目的,就是增长刘瑾的见识,让他了解更多不同的世界,从而渐渐形成自己的世界观和价值观。

    至于到最后,他能走到哪一步,谁又能完全控制呢,最多只是引导罢了。

    受到启发的刘志,也开始给次子刘震和小儿子刘瑜写信,通过多次的沟通,慢慢地知道了,刘震其实是个特别有才华的孩子。

    他对文化特别感兴趣,喜欢写文章,作诗词,而且还颇有天赋。

    在信中,他终于鼓起勇气,向自己高高在上的父亲发出请求,想暂缓成亲,去游遍名山大川。

    年轻人,哪个没有梦想,刘志经过慎重考虑,终于同意了他的要求,又专门让他挑选了几个志同道合的朋友,一同出发。

    当然,背地里他还是派了一队龙麟卫暗中守护,免得出现什么意外。

    至于他最担心的小儿子刘瑜,竟然是个工科男,他对格致学非常感兴趣。

    以他那个活泼好动的性子,只要做起物理小实验,却能完全沉浸其中,一连数个时辰都心无旁骛。

    刘志询问了他的老师,发现刘瑜在这方面确实有天赋,于是让他每日抽半天时间,去科学院学习。

    在那里,刘瑜简直如鱼得水,如果将来他能成为一个科学研究者,为大汉的工业发展增添力量,也未尝不可。

    这次大考,刘志自然以皇帝的身份主持,而副主考则是胡广、荀爽和陈蕃。

    荀爽作为大汉科举史上唯一的三元及第得主,他的无双记录,至今为止都没有人能够打破。

    这使得他已经被大汉民间神话为一个完美人物,老早就有传言说他是文曲星下凡之类的。

    经过这么多年的历练,荀爽已经积累了足够的资历,这是他首次担任科举副主考,也无形中说明了皇帝对他的