。

    搞了半天，他们家也有“海外关系”？

    还和那边的部队牵扯？

    这可比自己家的情况严重多了，在运动中如果有人检举，直接就是个狗特务。

    看到现在政策变了，就拿着“海外关系”当幌子，给自己脸上贴金？

    这样的投机分子，脸皮还真厚啊。

    黎元元听到这些，也不得不感叹。

    投机分子，最擅长的就是见风使舵。

    这个社会学学得好，也是一种本事啊。

    不过这个素材，给她带来了灵感，于是很快就创作出了一个小短篇，名字叫《长筒袜》，对当前这种崇洋媚外的行径进行批驳。

    她明白，这只是个开始。

    到了九十年代，人们的精神境界更是发生了翻天覆地的变化。以往的优良传统消失了大半，躁动茫然被物欲横流、唯利是图所替代。

    昔日的理想追求，再也不复存在了。

    第121章喜相逢

    社会风气变了。

    在这股风潮的涌动下,象牙塔里的学校也受到了波及。

    黎元元听说，无论是小学部还是初中部，都出现了几个“坏孩子”。这种坏,并非以往的那种调皮捣蛋,而是一种无法无天的混账。

    在小学部，有四个男孩子聚成一伙，以一个叫崔小喜的孤儿为首,专门和学校老师作对。

    他们纠集在一起,逃学逃课，在校外的小树林里晃悠。

    一到半晌午,就跑到教室的后窗户外面大声喧哗，砸窗户玻璃,往教室里丢小石头，恐吓班里的同学。

    而捣乱的主要目标就是宋爱民老师。

    只要教数学的宋老师一上课,这几个人就聚在了一起，趴在五年级教室的后窗户外面捣乱。

    宋老师好话歹话说尽,可那个叫崔小喜的，就像和她结了仇似的，专门和她作对。严重时,甚至无法正常教学。

    宋老师没有办法,只好去找校长和教导主任。

    可对学校里对一个孤儿又能怎样？

    两年前,崔小喜的父母都前后病逝了。

    他家里有两个姐姐，靠连队里的救济过活，按照政策一直供养到十八周岁成年为止。后来,他大姐高中毕业后，就参加工作了，二姐还在读初中，他在小学里一连留了三级，对学习也失去了兴趣。

    自己不想学也就是算了。

    因为无聊，就拉上了其他调皮孩子，结果越学越坏。

    宋老师以前教过他，因为教学认真、管理严格，因此得罪了他。

    他就跟宋老师耗上了，即便宋老师早已不教他了，可他就喜欢和她作对。在教室外面捣乱时，不但自己动手，还叫上其他三个，教唆着他们一起闹腾。

    那三个男孩子可是有家长的。于是，教务处把他们的家长都请了过来，严肃地谈了谈。

    有明白事理的，回去后就把孩子教训了一顿。

    有不明白事理的，还认为男孩子皮一点也无妨，反正高中毕业后，早晚要下连队劳动，现在不过是在学校里混日子。不过，孩子不尊重老师，还是要狠狠教训一顿的，于是回家后抓住就是一顿打。

    请了家长之后，教室外面的秩序稍微好了一点。

    那个叫崔小喜的，落了单，可还是不依不饶的，专等着宋老师上课。可他自己一个人闹腾，终究没什么意思，持续了几天就偃旗息鼓了