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第723章乔治的因材施教(2/2)

“接下来,是的,仍旧是黑魔法防御术课的教授。拉文克劳的院长弗利维教授,也将担任新的黑魔法防御术课教授。”

    个头矮小的弗立维教授必须站到桌子上,才能够让大家看见他,他热情的朝着大家挥舞着双手。

    “老实说,我挺喜欢魔咒课的,但如果真要比较的话,我更喜欢黑魔法防御术课。要知道,在年轻的时候,我可是魔法格斗大赛的冠军。只要你们愿意,我会将我所会的知识,统统教给你们。”

    乔治微笑道,“弗利维教授曾参加过魔法部举办的魔法格斗大赛,获得过魔法格斗大赛的决斗冠军。如果你在魔咒学习上有着天赋,那么,你肯定能在弗利维教授身上,学到足够多的东西。”

    在学生们的掌声当中,弗立维教授朝着大家微微鞠躬,然后跳回了自己的凳子上。

    这还没完,乔治继续开口说道,“是的,今年有四位黑魔法防御术课教授,你们以为这有些多了吗?当然不,如果可能的话,我甚至愿意多增加几位黑魔法防御术课的教授。”

    到现在,他的目的已经非常明显了,他要将霍格沃茨,整个变成一个魔咒训练营。

    至少在今年,至少在现在这个时候。

    他有能力也又想法,要让所有的巫师,都能够符合上巫师这个身份,能够匹配得上他们的一身魔力。

    如果一个巫师,连保护自己的能力都没有。那么,他们除了在遇到危险的时候跪地求饶,就只有束手等死。

    这两种糟糕的情况,不管是哪一种,都是乔治不想看到的。

    暑假的家庭作业,其实是一个潜在的筛选过程。

    他在那些特意安排的家庭作业当中,设置了不少问题陷阱,又没有强制要求大家完成。

    在这种情况下,大部分学生都无法完成那些家庭作业。

    那些能够自愿完成众多家庭作业的巫师们,他们都是在理论研究和学术方面有着浓厚的兴趣,他们对理论和知识的追求远远超过了平均线。

    反过来说,那些没有完成,他特意安排的家庭作业的巫师。在理论研究和学术研究方面,就显得缺乏兴致了。

    对于这样的现状,乔治自然知道该如何对待。

    因材施教,这根本算不上什么新鲜的理论。即使在几千年的麻瓜世界,人们已经知道因材施教的重要性了。

    关于教育方面的问题,乔治甚至和韦斯莱夫人,一起编著过巫师家庭教育方面的指导书籍。

    在他编撰的《巫师家庭教育基础手册》当中,除了反复强调家人之间的平等关系,对于因材施教这件事情,更是用过一些历史故事当作例子。

    其中有一个例子。

    在古代的东方魔法界,曾经有一个叫子路的巫师学生,问一个叫孔子的巫师教育家。

    “听到一件非常有道理的事情,立刻就应该开始去做吗?”