may ii</p>
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“这是什么？”</p>
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三神老师问道。他质问的对象是在我左边的一名男生，叫做望月。望月优矢。</p>
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身材娇小皮肤白皙，虽然看上起很朴素但是长着一张非常好看的脸……如果真的换上女装走在涉谷的街头，一定会被误认为是美少女然后被搭讪吧。但是，我从昨天开始，还没有和他说过一句话。就算我主动和他打个招呼，他也会马上移开视线的。只是因为害羞么，还是因为他是那种讨厌与人相处的阴郁性格呢，很难判断究竟是哪种原因。</p>
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面对三神老师的质问，望月的脸上微微泛出红晕，“这个，那个。”</p>
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结巴地回答道。</p>
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“那个……就是那个，柠檬。”</p>
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“这个是，柠檬？”</p>
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望月微微抬起了头，对着歪着脑袋思考的老师小声地回答道：“嗯嗯，是的。”。</p>
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“柠檬的呐喊。”</p>
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这是发生在上学的第二天星期四，在上第五节美术课的时候的事情。</p>
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美术室就在之前所提到的旧校舍——0号馆的一楼，一个班被分成六个小组，每个小组围绕在各自的桌子旁。每个桌子的中间，都摆放着洋葱、柠檬或者马克杯等几样物品，也就是说，想让我们以这些为素材进行静物素描，这就是今天这堂课的任务。</p>
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用2b铅笔在分发的画纸上进行素描’我从刚才开始，就一直在画放在洋葱旁的马克杯。</p>
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好像望月选的是柠檬吧。</p>
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我伸长了脖子，打量着他手上的画。这么说来——</p>
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嗯，原来如此。三神老师会那么问他也不是没有道理。</p>
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望月的画纸上画的东西，与桌上摆放的物品的形状差了十万千里，画的是让人感觉奇怪的东西。</p>
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要说这个是柠檬也算是吧，勉勉强强也能看出来。但是，和眼前的柠檬相比，纵向细长，体积是它的两倍，而且轮廓呈不规则扭动的曲线形状。</p>
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更夸张的是，连周围的空间都画满了像这样扭动的曲线……</p>
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这是，什么？</p>
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我也马上想到了这个问题，不过听到望月的回答“柠檬的呐喊”之后忽然想到了，难道说他是打算这么做么？</p>
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说到《呐喊》，这是连小学生都知道的——挪威画家爱德华·蒙克著名的代表作。那幅画用奇特的构图和色彩以及扭动的曲线描绘了一个站在桥上自己捂着自己耳朵的男人。这幅扭曲柠檬的画，总觉得这个和那幅呐喊有着相似之处呢……</p>
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“你觉得这样画很好么？望月君。”</p>
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面对抱着胳膊的三神老师，望月再次微微地抬起了头，“是呢……总之这个是，现在的我对这个柠檬的感觉呢。”</p>
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望月提心吊胆地回答道。</p>
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“所以呢，那个……”</p>
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