都研究过，比如著名的鸡兔同笼，不就是那个什么方程组吗？

    如果说之前音注之法还能让士林因为世家的声誉而买账的话，尽管这音注之法与之前西域的几乎一样，但是到了算学基础的时候，饶是士林再觉得西域蛮夷之字，不堪为学，也不得不觉得异样了。

    要知道世家为什么在士林中声誉极高？

    世家的先贤是其一，其二，就是世家有他人不知道之所学。

    而这样博学的世家，却一而再的剽窃其他人创造的结晶——即使士林再看不起蛮夷，但也不得不承认，算学基础是秋山书院齐光齐老那里传出来的——而不是世家独创的。

    这样的世家，真的还当的起士林的尊崇吗？

    这样几乎不改几字就直接照搬的抄袭行为正式况下，自然没人反对这种方法，即使这是个大工程，但是大工程在此时只有好处，没有坏处，毕竟越大的工程需要的人数就越多，自己能进的可能性就越大呀！

    他们此时只恨自己的名望不够高，哪里会嫌弃建立这种方法费时费力呢？

    这种与比划查字的音注方法被彻底抛弃，世家的声望彻底淡去。

    然而这还不够，就在世家竹篮打水一场空，懊丧不已的时候，新的政策下达了。

    建立学校。

    而且不是一所两所，而是全大晋，全规模的学校的建立。

    不仅由朝廷来承担建造学校的费用，而且广纳贤才来当校长和夫子，最主要的是，校长和夫子都有品级，由国家来发俸禄！

    而且束脩也是前所未有的低廉，几乎相当于只承担书本的费用，就能去进学！

    这种广泛授学的行为简直可怕。

    “他们怎么能？！他们怎么敢？！”

    跳脚的世家愤怒的咆哮着，“这种行为与玩火自焚有什么区别？民智一开，他们知道会造成什么