，最好好看一点的，我的小曾孙就会很可爱。囡宝慢慢来，别理他们。”还勒令卿姿妈妈不准催她。可是，妈妈老早在家里说过了，“要是让我听到有人在背后说你是老姑娘，我马上就把你嫁出去。”卿姿心里想着，哦，随便吧。

    这么多人的话听来听去，还是弟弟的话最发靥，他说：“姐姐，你以后就算不找男人，我的孩子给你养老。”卿姿听了被逗笑，小朋友啊，你自己先有女朋友再说吧。

    然而，人这一生，总是要独立地在这世上安顿好自己的，然后才能完满地和其他人美满地生活在一起的。卿姿是一个事业心比较强的人。

    所以，这次回家卿姿还做了另一件事。

    年前，张镕清接手了一个关于传统经典教育的课题，在普遍文献研究和过去几年教学效果统计之外，张教授还希望能够探索出一种合乎现代思维的经典教育模式。于是，他就派出自己的学生，分别以他们自己的高中为试点进行授课研究。

    学习经典并不是仅仅字词理解和词章背诵，还要吸收其中的思想精华和处世方法、原则，高中生有一定的文言功底，选择他们为授课对象相对而言更容易消化经典。

    江城北塘经济发达，人口众多，基础设施需求大，所以北塘一个分区就办有六七个高级中学。卿姿的高中建于解放前，是最早一批评上省重点的高中，其教育具有足够的代表性，学生素质有保障。

    卿姿拿着导师的介绍信和学院的证明到自己曾经就读的高中去了一趟，校长二话不说直接让她担任高一两个班的语文教师，b大的招牌真是好用。这毕竟是一个长期的课题，本来以为能开一门选修课已经是很给面子了。现在竟是两个班的语文老师，这下并不仅仅是课题的一部分，更是要担负起两个班孩子的前程。

    卿姿感到责任重大，不过好在导师也不是全放手，一方面给理论上的支持，另一方面他联系了学生所在省最好的大学的同行研究所作为据点，任何文献和资源都可以调用。巧合的是，卿姿的“后方”就是言逸远所任教的z大。

    卿姿开题报告答辩很顺利，在学校修整了几天，开过几次讨论会，领了份课题进程表就去高中上岗了。现在人已经踏在高中校园的土地上，卿姿还没有醒过神来。

    主要是因为开会过后，导师与她讨论完课题，把她单独拉到一边，转过话题说：“我已经和阿远关照过了，请他多照看照看你。你在那里遇到什么难题都可以找他帮助。”卿姿心理咯噔一下，看着导师殷切的模样，生生把“老师，我家到学校就半个小时的车程”咽了下去，点头称是。阿远，你真是我避都避不开的人。

    卿姿到洗手间洗了把脸，清醒了一下，去办任课手续，领到了课表，得知开学前和语文教研组一起把一个学期的课都预备好，每周要自己把一个星期的课粗备完毕，上课前要精备课。由于卿姿担任语文教师，课题部分领到的方向是在语文教学过程中的经典传授。卿姿办完任课手续，还要去z大研究所里与那里的老师讨论，早前约好的，先认识认识，才好行动。可以让她松一口气的是导师已经预先打好了招呼。

    任职手续办好是一点多，约的时间是三点半。卿姿一点半不到出发了，自己开车去出租车站，然后打的过去。路痴真的没办法，提