想交流的姿态。

    “你原来在哪儿上学？我记得你是上学期才来的吧？”

    “……嗯。”不想回答的就略过，只回应后一个问题。

    “你学习挺好的吧？”尬聊。

    “……”不想搭理了。

    “以后有不会的能借你作业抄抄么？”凑近上半身，压低声音。

    “……”就那考试成绩，有会的么？

    “我当你默认了哈。”自说自话。

    “……”

    那刺儿头觉得胡梨还挺好说话的，要他作业抄也不反对，这新同桌挺好的。

    后来，胡梨每每把作业交了小组长，他同桌都会去把他作业拿来抄，胡梨也不理会，只要他的作业最后能到老师那儿就成。

    每日里的作业有了着落，那位同桌就更加变本加厉的撒开了玩儿。以前还听一耳朵，作业还能做一点儿，试卷上还能有点儿分。如此一来，考试的时候就直接顶鸭蛋回家了。

    老师请家长，家长回家训孩子，小孩儿没有从上学中得到任何快乐，更加无心学习，只成天儿玩乐打闹好不开心。

    这小孩儿脸皮厚，不论老师怎么教育都没皮没脸的不放在心上。家长成天介的忙，想着给孩子提供一个在自个儿能力范围内能提供的最好的物质条件，一昧地觉得孩子送去了学校就是老师的事儿了。小孩儿又不自觉，贪玩懒惰，只想着怎么玩儿得开心，只看着眼前的那点子欢快，不思进取。

    这孩子眼看着就要将人生中最好的学习时光给荒废了。

    ……

    从前有个小孩儿，每天都会站在自家门口指着一个个打那儿经过的路人破口大骂，很多人都受不了得对他又打又骂，小孩儿反而愈发来劲儿，骂得更加大声和难听。

    只有一个瘸子例外。

    瘸子不打他也不骂他，有时还会静静地停下来看他一眼，或对他笑一笑。

    小孩儿一下子找到了比骂别人更加大的乐趣，他开始成天跟着瘸子，一边学着他走路，一边从早到晚的取笑挖苦。日子久了，瘸子的邻居看不过眼了，现在的小孩儿可真行，成天欺负一残疾人是什么意思？重点是吵着他睡午觉了。

    邻居是个屠夫，膀大腰圆，浑身是劲儿。在又一天小孩儿跟着瘸子骂骂咧咧时，屠夫一拳头过去，小孩儿一命呜呼，彻底安静了。有目击者报了警，屠夫被带去了警局，以故意杀人罪被判处死刑。

    自此，瘸子终于能够安静地睡整夜的觉，以及安静地走路了。

    屠夫爱喝酒，总是找人到家里喝到三更半夜，一屋子大汉“哇啦哇啦”地讲话震天响，周边居民烦不胜烦，却也敢怒不敢言。笑话，那大块头，一拳过来就能嗝屁儿了，更别说那一屋子的了，再讲还是一群醉鬼。

    骂人小孩儿有一对成天吵架的父母，这夫妇二人三天一小吵五天一大吵，一个月不带重样的词儿，小孩儿有样学样、活学活用。

    大千世界，无奇不有，当不幸遇着惹人烦的讨厌鬼时，不要理他，俗话说——恶人自有恶人磨，这话儿在理。

    第10章可恶？

    “可恶！老班又请家长，回头我又得挨一顿胖揍。”同桌大清早的就哭丧着脸。

    “谁让你考试又交白卷。”后座同学插话道。

    “那考卷上的东西跟天书似的，它们认识我，我不认识它们呐