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第5章 盎格鲁撒克逊人(1/2)

    也就一个小时的时间,姜余缓缓睁开了眼睛。

    他仔细回忆着刚才被灌输的内容,实在太多太多了,感觉思维都有些混乱。

    又过了好一会儿,他才开始活动四肢,恢复已经麻木了的筋骨。

    “这简直就太神奇了!”

    姜余一边回忆着,一边无限感慨。

    “这就是几个世纪后的高中数理化知识?”

    “实在是太玄妙了!”

    他感觉这些知识已经完全超出了现有的高中教育水准。

    尽管他学习的成绩不是很好,但一般的数理化公式或者定理,多少还是知道一些。

    这一次灌输的知识只占整个存储器的001%。

    除了数理化这些知识外,他还额外得到了很多的解题思维方式。

    譬如,最简单的逻辑推理思维,逆向推理思维,代入式推理思维等等。

    这些思考方式,很多都是地球未来的教育学家总结出来的。

    虽然,很多人不缺少这种思维方式,但大多数人很难理解和运用这种思维,感觉非常抽象。

    在此之前很少有人把这些思维概念具体化,生动化。

    后世那些教育学家的描述,都是从大脑神经活动和行为科学方面着手。

    让人多看两次就能够明白怎么去运用这些思维方式。

    姜余依然沉浸在知识的海洋中。

    这是一次前所未有的体验。

    要知道,一个学渣居然在一个小时后变成学霸,那是多么的有成就感。

    试想,别的学霸们还在埋头苦读时,他依旧如同往日般的逍遥自在。

    而在最后高考时,他的分数却遥遥领先那些学霸们。

    他敢保证,那些学霸们绝对会嫉妒的发狂,甚至会做出一些不理智的事情……

    姜余在幻想着自己今后的人生,将会多么的寂寞。

    “实在是智商碾压啊!”

    他迫不及待的跑回家中,拿出前段时间发下来的测试卷,开始做题。

    短短不到一个小时,数理化三门试卷被他做完了。

    经过菲菲的最终评定,三门试卷准确率90%以上。

    至于为