小满哈哈笑着,抱着他就亲了一口,抢过竹节蛇在那里甩来甩去。
顾恪表情古怪:等等,这家伙甚时候学会亲人了?
小满与他虽是惯熟,可哪儿学过这些,之前还真没这样干过。
他的视线不由转到萨兰珠那边,就见她笑嘻嘻地挤挤眼:好吧,肯定是她教的了。
摇摇头顾恪也没说什么,又不是吃亏,好好受着便是。
萨兰珠凑过来:“我也要。”
顾恪看了看小萍儿,正一副浑身不适的表情盯着小满手里的竹节蛇。
这玩意儿说是玩具,扭动起来还真有点像蛇。
被它吓哭的小朋友真不少,说是某些人的童年阴影都不为过。
起码顾恪上辈子就不喜欢这种玩具——当然,他也不喜欢蛇,看着就浑身不舒服。
“你也要这个?”他不禁问到。
萨兰珠摇头:“你随便换一个,不一样的就好。”
随便?那一般就是不能随便了事的意思。顾恪挠头,抬头看了看天:等等,这风和日丽,春日微风的天气……
他笑了起来:“小满,别玩了,我教你们做新玩具。”
小满瞬间把竹节蛇揣进胸前,嗖地窜过来:“还有新玩具?”
他笑着点头:“有啊,而且很简单的。我做一遍,你们就可以自己做更多样式出来。”
随手长短两根篾片十字交叉,短篾片为横梁,长篾片为脊。
交叉点等分横梁,脊的比例为头1尾2左右,以线固定交叉点。
取来一张菱形的纸,菱形四点固定在篾片十字架四点上。
再给左右两点扎好细长纸条为侧翼,尾部也添加两条作尾翼。
最后用线连接短篾片两端和十字交叉处,一个最简单的风筝或叫纸鸢就做好了。
拿出细麻线团,栓在连接短篾片的那条线上,顾恪举起风筝,缓缓跑动。
神念观察着微风的方向,始终保证风筝在迎风面上。
不过十数息工夫,这个极简版的纸风筝就飞上了十来丈的空中,悠闲地左右微晃。
两条侧翼,两条尾翼在风中轻抖着,欢快如同那水中的小鱼儿。
小满双眼亮了起来,不知不觉间就到了他身旁,展开紧贴攻势:“老顾,这个看起来好好玩。”
顾恪早有所料,直接将手里的线团塞给她:“喏,随便玩。”
他对放风筝这事不算太热衷,也就花小半天时间把一个风筝放到几公里外去,连小黑点都看不见的那种。
最后嫌收线太费时,索性连放出去的两卷线也不要了,直接剪断闪人。
这样做其实对放风筝的最大误解。
风筝的乐趣,很大程度就在想尽办法,让它从地面升起。
其次是操纵它,在空中进行翻滚移动,如同空中杂技的情景。
像他那样疯狂放线,连风筝在哪儿都看不见的做法,毫无意义。
风筝给了小满,他就走到旁边,对已经开始动手的小萍儿和萨兰珠说其它风筝的样式。
风筝样式极多,极简版为菱形——就是被小满拿去这个,也称板子风筝,民间俗称“屁帘儿”、“二百五”。
还有接近滑翔翼的类三角形(运动风筝)。
稍微复杂点的有燕子、蝴蝶、凤凰风筝。
更壮观的则是串式风筝,有经典的串燕风筝,还有蜈蚣龙头风筝。
既然小满都玩上二百五、屁帘儿了,小萍儿她们自不会重复,毕竟结构太简单,且毫无难度。
于是萨兰珠在顾恪的指手画脚下,做了个燕子风筝,还顺手用无名之笔勾了个比较……抽象的燕子图案。
小萍儿则弄了个鸟形,顾恪给她勾了个老鹰的图案。
当然这也能勾凤凰图案上去,问题在于他还勾不出来凤凰。
为免画个凤凰,被小满指着喊母鸡,那还是弄个鹰更靠谱一点。
起码这个嘴上带勾儿的,就绝不是鸡。
萨兰珠神念辅助,小萍儿葵花血气精准,两人不过片刻工夫就弄好了各自的风筝。
拿来细麻线团,趁着中午的微风就升上了天空。
除了刚开头有些摇摆不定,后面就显得稳稳当当。
但顾恪却知小萍儿是靠葵花血气感知,调整迎风面。
这是她的强项,介于正常操作与作弊之间。
萨兰珠那燕子风筝却做得不怎么合格,有些头重脚轻,老想朝下栽跟头。
她干脆用神念托着风筝朝上升,纯纯的作弊。
但小满却不知,只见两人风筝比她那二百五的屁帘儿好看,顿时大急。
火急火燎地窜到他身旁:“老顾,快快快,快教我做个更漂亮的,起码不能比阿珠那个差。”
顾恪闻言,失笑摇头:“谁让你刚才跑那么快的。”
在他的指点下,小满很快也做了一个鸟形风筝。
顾恪偷懒,又画了一遍老鹰,倒是没方才的第一个那么抽象了。
小满兴高采烈,抓着风筝就开始放。
然后……老鹰风筝一个旋儿,倒插而下,却是秒速坠机了。
幸好她动作够快,赶在坠机前接住,保全了它。
再升空,然后老鹰风筝又坠机了。
再再升空,老鹰风筝第三次螺旋坠机了。
(⊙﹏⊙)???小满:“啊~~~~”
不死心的她仔细观察了萨兰珠片刻,这才发现了猫腻:“死阿珠,你居然作弊?”
话锋一转:“我也会。”
说着她也用血气裹住老鹰风筝,直接升到了数十丈高空,这才放开控制。
老鹰风筝再次打着旋儿朝下落,但这时下落的时间就长了许多。
小满怎么也是个武宗,还发现了“作弊宝典”,于是一边作弊一边调整。
就见可怜的那老鹰风筝一会直挺挺地上去,一会儿螺旋掉下,徘徊在天空与大地之间,始终无法投入任何一方的怀抱。
顾恪笑眯眯地给自己取了杯热茶,轻抿不语,默默围观。
玩嘛,失败和成功都有才是乐趣,何必去打扰她们。
看看三女现在不都是嘻嘻哈哈,玩得不亦乐乎?真一次成功了,这快乐的感觉还不少一大半。
有了新玩具,今天的三女玩得很开心,而且明显不止会玩这一天。
接下来的几天,她们玩的风筝就换了好些次,其篾片的构架与纸张的分布合理