“巧英村里的姜老师也才退休没多久，他刚好是教数学的！我让巧英回娘家的时候顺便问问，他家离陈老师也不远，去接的时候还能顺路！有他们两个，应该就差不多够了！”田大勇也想起了一个合适的人选。

    三个年级只配两个老师，这放在城市里肯定是不合格，然而在农村却是常态，通常都是把三个年纪的学生放到一间教室里！两位老师轮流给他们上课。

    先教一年级学生识字，然后让他们临摹生字，再去教二年级学生朗读课文，最后再去给三年级学生讲成语。

    等下一节课换数学老师，继续重复类似的流程，一年级学生先学写数字，二、三年级学生预习，然后给二年级学生教加减法，留几道习题，等他们开始做的时候再去给三年级学生教乘除法！

    同时两位老师还要负责其他课程的讲解，好在一二三年级的课程都不难，稍微看下课本就能讲得过来。

    最轻松地就是音乐课跟体育课了，音乐课可以三个年级一起学唱歌，体育课拉出去跑圈就行了。

    老师的事情暂时解决了，“那就辛苦你们两个跑一趟，去的时候村里出钱备点东西，把我们的态度表现出来，让人家心里舒服才愿意过来不是？”

    “接下来再说下一个议题！我来村里的时间还比较短，很多情况都不清楚！现在我想问一下，咱们独山村有没有搞歪门邪道的？”出于情感上的考虑，如果本村的人做得不太过分，冉江就想在村里就把这些事情解决了，尽量不要闹到镇上去。

    “这个最多也就是有人农闲时候喜欢打点小牌，玩几个小钱，那些坑蒙拐骗的还真没有！”众人一起摇头。

    独山村在没修路之前相对闭塞，消息也比较滞后，大多数村民都常年窝在村里，出去闯荡的还真不多！在这样的情况下，学坏的人也就少了。

    不过冉江也没有放松警惕，“那几个人？把他们喊过来，我跟他们说下！以前玩不了大的是没钱，现在就不好说了！”

    这也得提前警告好，你要是斗个一毛两毛的地主，输赢也伤不了筋骨，警察都懒得管，可要变成五块十块，在这年头可就不小了！要是不小心输出去几百上千块，那怕是会出事儿的。

    “还有蚯蚓养殖的事情……咱们村的茶园以前是谁在管的？我去找他，下午一起看看去……”

    得益于众人的帮助，一项项工作都被理清了头绪，接下来按照计划完成就是！冉江只需要按时跟踪进度、检查结果就好。

    在独山村呆了几天功夫，积累的工作都处理完毕，冉江也暂时可以离开了，“我先回趟镇上，既然肥料和种子的数量已经统计出来了，那我就去找人问问，看咱们村一次性买齐的话，能不能便宜些！”

    回到镇上，蓝显福笑道，“冉站长你可算回来了，王所长都急坏了！”