法吧，别想太多的家校互动了。

    我当初刚去的时候，我想的是大展手脚，可是因为班里收水费，每个人五块钱，我们班一个孩子和我说：老师，我奶奶说家里只有三块钱了，她今天再挣两块钱，就来交上水费。我当时就知道，自己来到贵州的意义是什么了。

    这是过教师节回来看到的，那天我还挺伤心的。因为我的队友们，三四五年级的都有，人家好歹有人送个纸飞机，我和我们班学生说：今天是教师节。他们问我，老师，什么是教师节啊。真上头。

    我后来还是因为学习，我也和他们生了好多气，我去的第一天就开始给自己倒计时，然后用力去奔跑。

    在教学过程中，我作为一个老师，我时常告诉自己，要好好对待，平等对待每一个学生。最后我发现了，我太难做到了，有时候老师同学对你有意见的时候，大家都互相冷静冷静，太气人了。

    在学校里，我们是多面手。这是我在学校里拍我和我的祖国的素材，这是配合六枝特区拍摄我和我的祖国，去年国庆那会儿，确实是忙的要炸了。

    多面手可不仅仅体现在硬实力上，还有软实力。

    为什么又回到国庆这里了，当天大家一起唱国歌，一起看阅兵，看到了一个亲人。

    其实到现在大家也发现了，我说的没有什么逻辑。

    我现在真的挺想我们班的小朋友的，是不是挺可爱的？还有更可爱的，怕大家太