话。”

    陈小文语重心长的说，他很清除现实的残酷，他相信，这些孩子会读书，但是，这个读书的机会，随时可能会被他的家庭，亲人等种种因素给剥夺。

    孩子们纷纷点头，表示听过。

    “听过就好，来，下午，老师教你们唱歌，上一节音乐课。”陈小文拿出手机，心中叹气。

    正如他之前所想，以后吃不吃得到，靠努力，也靠命。而命运有时就是这么不公平，就是爱跟你开玩笑“让我们荡起双桨，先听一下这首歌。”

    “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”舒缓悠扬的音乐从手机里穿出来，瞬间将孩子们的心拉动了起来。

    孩子们深居大山，与城市里的生活就像两道平行直线，一直没有交集，贫困，让他们所接触的只有这干不尽的农活，眼界也只有这可能一辈子都走不出去或者需要一辈子守护的大山。

    读书，对外面的孩子来说是义务。对他们来说，是一种幸福。对知识的好奇与渴望是那么的强烈。

    他们与城里孩子相同，也会问天为什么会下雨，地为什么会长草，我又是怎么来的。受限于父母的知识面，城里孩子能够得到更好更科学的回答，而他们可能得到的只是好好读书，又或者是被搬出中国神话体系来告诉孩子们，下雨，是因为龙王打了一个哈欠！

    随着音乐的播放，孩子们都静下心来听着，摇着头，跟着音乐的节奏，思绪就像条小船，撑开双桨，荡出大山！

    (本章完)